Відео про шкоду паління

Людина і Земля.

Колодій (Масниця)

Колодій (Масниця) – за народним календарем починається за тиждень до Великого посту. Як святкували і що їли з нагоди свята

Вивчаємо права - виконуємо обовязки!

В рамках тижня правового виховання учні 7-10 спеціальних класів ознайомилися з Конвенцією прав дитини під час заходу "Сторінками великої книги прав дітей" , який підготували та провели класні керівники Андрєєва С.В, Дордюк О.А., Лазарєва Т.В. та Юрченко В.В.
Діти пригадали, яким категоріям людей гарантує їх права Конституція України, з’ясували, чому дітям важче захистити свої права, ознайомилися з правами, які гарантує ратифікована в більшості країн світу Конвенція прав дитини. Діти взяли участь у евристичній бесіді, вивчили права дітей з допомогою презентації. Після цього вони закріпили свої знання, виконуючи он-лайн вправи "Права дитини. Тест з малюнками" та "Права та обовязки дитини".
Діти з задоволенням і цікавістю спілкувалися, виконували вправи, пояснювали значення знання своїх прав та виконання обовязків

Права дитини. Тест з картинками

Права та обов'язки дитини

Відкритий урок у 9 спецільному класі

30. 11. 2017 для учнів 9 спеціального класу нашої школи вчителем Лазарєвою Т.В. було проведено відкритий урок з природознавства "Стомлення мязів". Діти взяли участь у розминці "Відділи тіла людини", за допомогою пальчикових вправ активізували процеси уваги та мислення та налаштувалися на успішну роботу на уроці. Разом з вчителем вони пригадали будову та функції опорно-рухової системи, відділи скелету, основні групи мязів, їх значення в організмі людини. Цікавими були он-лайн вправи "Будова скелета", "Групи мязів"

Під час вивчення нової теми учні усвідомили причини виникнення стомлення мязів, способи запобігання цьому процесу, значення тренувань та зміни діяльності для попередження стомлення мязів. Дмитрик, Юрко та Ангеліна навели приклади з повсякденного життя, що стосувалися теми уроку. Діти провели дослід з гантелями для порівніння впливу статичного та динамічного навантаження на організм людини, зробили відповідні висновки, розвязали проблемні ситуації (Які мязи при збиранні помідорів стомлюються швидше - рук чи спини? Коли людина стомиться більше: при поїздців автобусі стоячи з Кіровограда, чи коли 1 годину буде збирати гриби чи гуляти улісі? Чому? Та інші) Під час уроку діти працювали відповідно до їх психофізичних можливостей. Дя Юрка Щербини були використані спеціально підготовані вправи та запитання для його активного залучення до сприйняття та засвоєння матеріалу. Хід уроку був спрямований на формування знань та життєвих компетентностей, які дадуть змогу нашим дітям успішно соціалізуватися в суспільстві, зберегти своє здоровя.